Diario Semana 14 - 20 Nov (Parte 2)

El miércoles fue mi examen final de alemán. Para estudiar y prepararme; revisé todos los ejercicios que hicimos en clase y también los que nos dejó de tarea. Ayudándome con mis apuntes hice varias guías de estudio. Los temas que estudié fueron: Conjugaciones de los verbos regulares e irregulares, pronombres personales, adjetivos demostrativos y posesivos, artículos en las tres formas (acusativo, dativo y nominativo), vocabulario con el género de cada palabra, los números, los números ordinales, los días de la semana y los meses, la fecha, el reloj y las preguntas de introducción personal o impersonal. En general me fue muy bien porque estudie bastante, además de que el examen no estaba tan complicado como yo lo esperaba y venían la mayoría de los temas que estudié.

En Tenis estuvimos jugando partidos de dobles y singles, y al final de la clase jugamos winners. Al igual que en clases pasadas, el profesor me estuvo ayudando sobretodo con la técnica y algunas reglas que se tienen que seguir para tener un buen partido.

Diario Semana 14 - 20 Nov (Parte 1)

Semana que abarca:   14
Semestre cursado:      3°
Registro No.:             27 y 28
Horas de la semana registrada:   C 7  A 3  S 0
Horas acumuladas:   C 50 1/2  A 50  S 20 1/2

El Lunes en alemán tuvimos exámenes finales orales y nos los evaluaron mediante una presentación en parejas. El objetivo de la presentación era que la maestra viera nuestro desempeño hablado mediante la demostración de una ciudad de Alemania y al mismo tiempo saber elementos culturales. Honestamente estaba en desacuerdo con este proyecto porque muchas de las cosas que queríamos expresar acerca de la ciudad, no las podíamos decir porque nuestro conocimientos del idioma son básicos y no lo suficientemente complejos para hacer presentaciones de este tipo. Aun así pudimos hacer bien la presentación con lo que más supiéramos de alemán.


En Tenis hicimos partidos de diferentes maneras, yo estuve jugando con todos los de la clase y en contra de todos también. El profesor nos estuvo comentando y enseñando varias técnicas y algunas reglas sobre el juego que son importantes en un partido serio; la más importante, o al menos la que más se me hizo relevante fue la regla del golpe de bolea inmediato, que el golpe no tiene que ser dentro de la cancha ni tocar la red pero si se puede meter el swing a la cancha del contrincante.

Diario Semana 07 - 13 Nov (Parte 2)

En la otra clase de alemán, la maestra nos entregó los ejercicios y los revisamos todos juntos; cada uno pasaba al pizarrón y anotaba tres respuestas y la maestra nos corregía en caso de ser necesario. Al final de la clase nos pusimos de acuerdo con ella para ver los temas que íbamos a repasar antes del examen final, las fechas de los exámenes; tanto oral como escrito y cómo teníamos que hacer el examen oral del próximo lunes, acerca de una ciudad de Alemania y por su puesto en alemán (a mí me tocó Colonia o Köln en alemán).

En Tenis, desafortunadamente mi raqueta se rompió pero el profesor me prestó la suya y pude jugar en la clase. La raqueta se rompió porque el material con el que estaba hecha no era muy resistente, aunado a que las cuerdas tenían una tensión un poco alta, por lo que ya no resistió. En esta clase hicimos "winners" de dobles durante toda la clase y me fue demasiado bien, probablemente por la raqueta, ya que me acostumbré muy fácil a ella, por lo que se la voy a comprar. Descubrí que mi juego es más intenso cuando me concentro demasiado y cuando marco un objetivo en cada golpe.

Diario Semana 07 - 13 Nov (Parte 1)

Semana que abarca:   13
Semestre cursado:      3°
Registro No.:             25 y 26
Horas de la semana registrada:   C 3  A 5  S 0
Horas acumuladas:   C 43 1/2  A 47  S 20 1/2

El lunes en alemán, la maestra nos dio unos ejercicios que teníamos que contestar con los conocimientos que tuviéramos en el momento, osea que no podíamos ver apuntes ni preguntar, todo lo teníamos que contestar solos y sin ayuda. Esto fue para que la maestra supiera qué temas debíamos repasar para el examen final y en cuáles nos iba mejor. Yo pude contestar casi toda la hoja, me fallaron algunos reactivos pero fue sobretodo porque no sabía el genero de los sustantivos. 

En tenis, el profesor nos dijo lo que íbamos a hacer el resto del curso (en el semestre) y la estructura de las clases que faltaban para que terminara el año. Empezamos con calentamiento de fondos, luego hubieron algunos partidos de dobles y uno de singles y al final jugamos varias veces "winners".

Diario Semana 31 Oct - 06 Nov (Parte 2)

El miércoles en alemán perfeccionamos los temas que habíamos visto por última vez, que eran los pronombres para el objeto directo (¿qué?) e indirecto (¿para quién?) aplicados en oraciones. Pero como lo hicimos en las clases pasadas fueron ejercicios orales e interactivos. Me ayudó mucho porque logras perfeccionar más el proceso mental requerido para el ejercicio de forma oral que escrita ya que requieres de mayor velocidad y tener el tema claro.

En Tenis estuvimos haciendo partidos de dobles, en los cuales me fue muy bien sobretodo porque hacía puntos que no se pueden contestar; es decir que aunque el jugador del otro equipo corra no le es posible alcanzar a salvar la bola. Uno de los saques me salió muy bien; un buen saque es el que va a una velocidad considerable y golpea en las lineas del cuadro de saque, así fue el mió, fue rápido y preciso. También jugamos winners de singles y dobles, en los cuales gané varias veces. En esta clase, como ya lo había mencionado, mejoré los remates que no se pueden contestar con facilidad o que simplemente no son posibles para el jugador contestar.

Diario Semana 31 Oct - 06 Nov (Parte 1)

Semana que abarca:   12
Semestre cursado:      3°
Registro No.:             23 y 24
Horas de la semana registrada:   C 3  A 3  S 1
Horas acumuladas:   C 40 1/2  A 39  S 20 1/2

El lunes en alemán, como la clase pasada, hicimos ejercicios orales, durante toda la clase hicimos preguntas y respuestas, unos a otros; como lugar de nacimiento, nombre, apellidos, lugar de vivienda, nombres de papás, mamás, horarios de clases, días de clases, cumpleaños, etc. Mejoré mi pronunciación ya que la maestra nos corregía si estábamos mal, aparte de que nos ayudaba y nos decía lo que no sabíamos.

En tenis hicimos varios ejercicios como winners de singles, partidos de dobles, puntos de singles y boleas de derecha y revés. Mejoré mi técnica y en especial la de bolea, en esta clase mejoré algunos aspectos de mi estilo de juego, también porque observé a los demás jugadores cuando hacían buenos golpes de todo tipo.


Incluyo a este registro una hora de servicio por la venta de donas para la fundación "Un Techo para mi País", en la cual se vendieron 24 donas. Todo el dinero recaudado fue para ayudar a la fundación.